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铜山区师德先进个人事迹---孙永平

发布时间:2017年05月24日 20:40 作者: 点击数:[]

铜山区师德先进个人事迹

徐州市铜山区棠张中学 孙永平

10年前,带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏入了棠张中学这片教育的热土,成为一名光荣的人民教师,时光匆匆,转眼间我已过而立之年。人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说,教师是蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。10年来,我凭着对教育事业的满腔热爱,凭着强烈的责任感,把自己的青春和激情挥洒在三尺讲台上,今生为人师,我无怨无悔。10年间,9年担任班主任工作,7年担任重点班教学工作,作为一名党员教师,10年来,我时刻保持自己的先进性和表率作用,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。我热爱党的教育事业,关爱每一个学生,时时处处加强师党性修养,师德修养,在教育教学中,勤勤恳恳,兢兢业业,勇于探索,不断突破,凭着自己的良心、爱心、责任心努力干好本质工作,也取了优异的成绩。2015徐州市优质课一等奖,2014年被评为区语文学科教学先进个人,2013年被评为区优秀教育工作者,所带班级多次被评为区先进班集体,多次在区优质课、基本功比赛中获一等奖。

一、乐于奉献,做学生成长的引路人

班主任工作千头万绪,但我始终以快乐的心态对待每一项工作,用爱心对待每一个学生。“爱心”是班主任工作中不可或缺的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱就没有教育。师德之魂是爱,热爱学生是对教师的基本要求,也是教师职业道德的重要标志。我校是一所寄宿制学校,学生吃住学都在学校,而且不少学生是来自农村的留守青少年,长期以来得不到父母的关爱,这就需要班主任理解他们,关注他们,关爱他们。作为班主任老师,我担负起学生学习、生活、心理方面的关怀和引导。我始终用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生,关心每一位同学的健康成长。我常常深入了解每个学生的思想动态,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法,及时发现和处理问题。工作中我持榜样示范,兢兢业业,尽职尽责,从不放弃一个学生,时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,公平对待每一件小事,细心关爱每一位学生,组织好班级的每一次活动,使学生在获取知识的同时形成正确的人生观、价值观,在学习中快乐成长,在成长中愉快学习。对每一位学生我都一视同仁,不管他们学习好还是差,我都会公平公正地对待他们,我会发现每个人的长处,让他们找到了自信和动力,。

二、勤于实践,做课堂教学的排头兵

对一个语文教师而言,语文底蕴、教学理念、教学技法都是不可或缺的素养。在当今呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流我坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。在教学上我认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。我坚持以人为本的原则,构建和谐课堂。他倡导学生“民主、合作、探究”式的学习,让学生亲身经历知识的形成过程,在教学过程中,从学生的角度出发,从实际生活出发,发挥学生的个性、潜能,指导学生掌握学习的方法,让学生“动”起来,让课堂“活”起来,让每一位学生都能在课堂上得到发展。

工作以来,我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅,近年来,开设区公开课三节,在市、区优质课评比中均获一等奖,被评为区教学先进个人。

三、善于学习,做教学改革的探索者

在教学改革中,我积极探索,勇于实践,虚心向同事学习,经常主动听课,积极钻研,形成自己独特的教学风格,找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。我勤于学习,精于业务,时逢课程改革利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊、上网搜集最新教育信息,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,阅读了大量的素质教育和新课改革的理论书籍,以便更好地服务于教育教学工作。近年来,在《语文教学与研究》、《语文天地》等国家级、省级刊物上发表论文十余篇,其中2015年发表论文三篇,多篇论文在市、区评比中获一等奖。

作为高三语文的备课组长,我处处起表率作用,团结同事,助人为乐,以身作则,把集体利益放在首位,引领备课组不断进步。我首先坚持做学习型、反思型教师。我向书本学习,经常借阅教学专著、教育教学报刊,广泛阅读,不断更新教育观念,提升教育智慧,完善知识结构,提升教学素养。我深知,有了理论依据,备课组的教学活动就不会有盲目性和随意性。其次,我率先垂范,每学期我都主动上研讨课,针对教学中发现的问题,确立课题,通过“磨课”反思教学,寻找差距,提升自己的专业水平。并且,积极组织本组老师听课、评课,找出问题,对症下药,把握备课组的教学方向,引领其他老师共同发展。再次,我认为备课组长要做个有心人,要靠智慧点燃智慧,引领教师主动参与。因此,在平常工作中,我及时观察、收集、总结、思考教师教学和学生学习中的普遍性问题,在集体备课时交流、探讨、提升。因为我们共同努力,在高一、高二、高三的的期各次统考中,我校语文成绩均位于同类学校之首,在全区树立了典范。

“倾一腔热血,铸不朽师魂”,我把这句话当作我的座右铭,这也是我一个普通老师的真实写照。我奉献着,我快乐着,纵然岁月消逝了我的青春,但我无怨无悔,做一名学生喜欢的好老师是我永远的追求。

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