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地球的宇宙环境导学案

发布时间:2016年07月29日 14:08 作者: 点击数:[]

第一节地球的宇宙环境

学习要求:1、分析天体和天体系统的层次,培养学生探索宇宙的精神

2、指出太阳系的组成,例举出太阳辐射和太阳活动对地球的影响。

3、了解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,分析指出地球上存在生命的原因。

自主学习:

(一)宇宙

1、宇宙是______和______的统一体,是运动、发展和变化的物质世界。

2、天体是宇宙中________________________的存在形式。类型有:______、________、行星、________、________、__________、星际物质。最基本的天体是______和______。

3、宇宙间的各种天体由______________而_______________,而形成各种天体系统。

4、体系统的层次为:

河外星系(简称__________)

其他恒星系

其他行星系

地球

总星系

思考:

1、大气中的飞机、小鸟是天体吗?待发射和已经发射成功并在太空运行的宇宙飞船是否都是天体,为什么?

2、宇宙就是总星系,这种说法正确吗?

例读下图完成下列各题:

(1)此图是天体系统示意图,总星系指图,河外星系的级别与图相同。最低一级的天体系统是(填字母),其中心天体是

(2)宇宙间天体的相互和相互形成天体系统。

(3)地球在太阳系中的地位是

当堂检测:一、单项选择题

温总理在同济大学建筑城规学院中厅向师生作即席演讲时刻:一个民族有一些关注太空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。我希望同学们经常地仰望太空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人。下面是某位同学在关注太空时拍摄的照片,据此回答1-3题。

1234

1.上图中属于基本的天体是()

A.1、2B.3、4C.1、3D.2、4

2.图中自身能发光的是()

A.1B.2C.3D.4

3.与地球属于同一类天体的是()

A.1B.2C.3D.4

2010年3月17日科技文摘:自从文明产生的那一刻起,人们就对地外文明开始产生兴趣;然而地外文明的探索(SETI)纪元是从1959年开始的-通过使用许多先进的射电望远镜阵列和计算机来扫描太空,科学家们花了整整60年的时间来寻找外星人。据此回答4-5题。

4.下列符合人们认识宇宙顺序正确的是()

A.太阳系→银河系→地月系→总星系B.银河系→河外星系→太阳系→总星系

C.地月系→银河系→总星系→河外星系D.地月系→太阳系→银河系→总星系

5.下列对宇宙环境的叙述,正确的是()

A.宇宙是由物质和非物质组成的

B.宇宙是由物质组成的,任何物质之间都存在相互吸引和相互绕转的关系

C.宇宙是物质的,但物质的运动是无规律可循的

D.宇宙是运动的物质组成的,物质的运动和联系是有规律和层次的

6.1986年,当时一个14岁的中学生曾观测到哈雷彗星的回归,如果它再次观测到这颗彗星时年龄该是()

A.15岁B.24岁C.30岁D.90岁

二、综合题

下图为天体系统层次示意图,中心为O,半径为R,

O

P

R

P为圆上一点。据此回答下列问题。

1、若R=38.4万㎞,则P是,它属于

2、若P为地球,则O是, 它属于

3、若R=150亿光年,则该示意图中包含了级天体系统,

其中最高级的天体系统是

4、若该图表示银河系,P为太阳,则R=

若P为地球,则P=

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